INTRODUCCIÓN, OBJETIVOS Y JUSTIFICACIÓN

INTRODUCCIÓN

En el Perú confluyen muchas especies de aves migratorias y de orilla dado que este país tiene una ubicado privilegiada en el Neotropico. En sus costas sucede el encuentro de dos masas de aguas, la corriente del Niño que fluye de norte a sur y la corriente de Humboldt que se desplaza de sur a norte. A este fenómeno de desplazamiento de corrientes marinas se suma la ubicación de Piura por debajo de la línea ecuatorial haciendo de esta región un verdadero paraíso para la observación aves.

El aviturismo es una forma especializada de ecoturismo, actualmente en auge, el cual brinda una mayor cantidad de ingresos económicos que el turismo normal.

La IEP Americano, desde el año 2007 se ha avocado en realizar un aporte a la comunidad educativa, incentivando y fomentando el aviturismo u observación de aves en sus alumnos, con la finalidad de obtener experiencias, resultado de estas, hemos realizando una propuesta de educación ambiental que consiste en referir turismo mediante las TICs para dar a conocer al mundo las bellezas que nuestra región tiene.

Birdwachers en los Manglares de San Pedro de Vice - Sechura

Esperamos que este pequeño aporte, permita tomar conciencia a las autoridades educativas y políticas de la región, con miras a convertir la región Piura en uno de los polos de atracción nacional e internacional con respecto al aviturismo aprovechando nuestra riqueza natural en especies endémicas.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y OBJETIVOS

a) Problema de la Investigación

Cómo promover la observación de aves como nuevo producto turístico en la región Piura desde las escuelas, incentivando a la vez la conservación del medio ambiente.

b) Objetivos Generales

1. Dar a conocer los lugares más apropiados para el aviturismo en la región Piura mediante la opción de “Referir Turismo por Internet desde la Escuela”


2. Alcanzar una propuesta de educación ambiental con eje en el aviturismo, de acuerdo a experiencias en la IEP Americano.

c) Objetivos Específicos de la Investigación

1. Proponer el aviturismo o birdwatching como nuevo producto turístico en la región norte del Perú.


2. Referir turismo por Internet desde la escuela mediante las TICs


3. Dar a conocer las potencialidades turística y de conservación de biodiversidad en el Nuevo Manglar ubicado en la Nueva Bocana cerca al caserío de Miramar, distrito de Vichayal, provincia de Paita (desembocadura del río Chira), región Piura.


4. Desarrollar acciones de difusión del aviturismo a nivel escolar como una propuesta de educación ambiental y ecoturismo escolar.


5. Proponer lugares de avistamiento de aves en las ciudades de Piura y Castilla.

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

El Perú es uno de los países con mayor diversidad de especies de aves en el mundo; en nuestro territorio existen 1865 especies, 24 ordenes, 87 familias. De estas especies, 118 son endémicas (solo viven en esta parte del planeta) y desde el 2000 hasta la fecha se han reportado 07 (siete) nuevas especies que se creían ya desaparecidas en el planeta. Contamos con el 20% de aves existentes en la Tierra, 60 Áreas Naturales Protegidas, 130 IBAs (Import Birds Areas - Áreas de Importancia para la Conservación de Aves), 13 sitios RAMSAR (el último corresponde a los Manglares de San Pedro de Vice en Sechura - Piura) y 150 destinos descritos (estos se encuentran en constante aumento) además, en ningún otro país se han descubierto tantas aves nuevas para la ciencia en las últimas décadas, con un promedio de dos nuevas especies por año. El Perú mantiene el record mundial del mayor número de especies de aves vistas en un solo día sin la ayuda de vehículos motorizados, con 331 aves en Cocha Cashu, establecido por Ted Parker y Scout Robinson en 1982 y aún no puede ser superado. Sin embargo falta definir una política de desarrollo y estrategias que permitan atraer a cientos de miles de turistas aficionados al aviturismo o birdwatchers.

Pelícano Peruano - Peruvian Pelican - Pelecanus thagus

Generalmente los observadores de aves figuran entre los turistas con un nivel educativo y económico superior al promedio. Según PromPerú el birdwatcher gasta más tiempo en cada viaje que un turista convencional (su estadía es de un promedio de 20 días y gasta US$ 2,804) y regresa varias veces al mismo lugar cuando este posee una alta diversidad; otra ventaja a tomar muy en cuenta es su visita a zonas rurales alejadas de los grandes centros y destinos turísticos tradicionales, convirtiendo estos lugares en destinos turísticos exitosos, como es el caso de Costa Rica que en 1999 generó $ 400 Millones de Dólares Americanos a través del aviturismo (fuente Sekercioglu 2002).